MUSICA 1° C Y 2°A

-
Música
Primer grado 
  • Escuchar canción EL MONSTRUO DE LA LAGUNA de Canticuenticos. https://youtu.be/1CdaM3SMqGA
  • Dialogar sobre su letra y dramatizar la canción.
  • Investigar sobre el género musical de la canción: cumbia y escribir los instrumentos que se utilizan en ella.
  • Escucha otras cumbias para distinguir el género. 
  • Dibujar los instrumentos.
  • Crea tu propio monstruo puede ser un dibujo o un collage. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

4°A t.m. La Wiphala y los Colores

-
Imagen
  EP N°61 Año: 4° A tm Segundo Ciclo Profesora: M. Laura Blanco Tema: La WIPHALA y los colores.   Artística - Plástica La Wiphala es el emblema   que representa a los Pueblos Originarios, la mayoría la reconocen como la bandera de forma cuadrada que tiene siete colores repartidos en 49 cuadraditos. La cultura originaria alcanzo un alto grado de desarrollo social, político y económico, digno de ser reconocido. Hoy muchos mantienen vivas las tradiciones, costumbres y celebraciones culturales del pueblo aymara y otras civilizaciones andinas. Son los descendientes de civilizaciones explotadas, oprimidas y marginadas desde hace más de 400 años… como también lo fueron ( y lo siguen siendo ) muchas otras en el continente. En 2008, el Estado Boliviano reconoció a la Wiphala como símbolo de su Nación. El significado de la Wiphala La Wiphala, como símbolo andino, es cuadrangular por representar la igualdad y la armonía. Los colores de la bandera (iguales origina...
Leer más

4°A Textura Visual y Textura Táctil

-
Imagen
  EP N°61 SEGUNDO CICLO   Año: 4°A Profesora: M. Laura Blanco Tema: Textura Visual y Textura Táctil. Actividad del día miércoles 14 de octubre. Artística-Plástica Leer las definiciones y comparar con las anteriores imágenes : ¿Qué diferencias existen entre ambas? ¿Puedo dibujar una textura táctil? ¿Se puede hacer con diferentes elementos una textura visual, sin dibujar? Observar la Obra del Artista Mamani- Mamani El artista tiene gran cantidad de obras, donde destaca la naturaleza de animales y paisajes, su cultura y sus habitantes llenas de color y formas geométricas.                            ACTIVIDAD: Buscar una imagen del artista Mamani- Mamani y recrearla con texturas visuales.
Leer más

4 °A E.D. PLÁSTICA: Representación de Profundidad en el Arte. Parte I

-
Imagen
E.P.N°61 Segundo ciclo Año: 4°A t.m. Alumno: Profesora: M. Laura Blanco. Tema: Profundidad Espacial: Indicadores de Espacio. Ed. Artística Plástica Representación de   profundidad en la obra de arte. El hombre siempre ha tenido la necesidad de imitar y expresar al espacio que lo rodea, para ello a través de los siglos ha ido evolucionando en formas y técnicas de representación espacial, para hacerlo con el dibujo, la pintura y la escultura. Los artistas emplean diferentes recursos para crear la sensación   de profundidad, por ejemplo: Imagen 1 1-       Cambio o variación de tamaño: a menor distancia las formas se ven más grandes y se perciben más pequeños cuando más lejos están. Las formas de adelante son más grandes y las de atrás se van achicando por lo que son más pequeñas. Imagen 2 Imagen 3 En la imagen 1 se observan dibujos del más pequeño al grande, al estar...
Leer más