Escuela primaria n°61 "Alfonsina Storni" (2020)

Cómo les va familia? esta semana cantaremos y haremos percusión con la canción "La bamba" (versión Rock) recuerden que es importante aprender la letra cantando, jugar e improvisar al agregarle percusión corporal o con instrumentos qué tengan en casa, está actividad debe estar bajo la supervisión de un adulto, Saludos Musicales!!!!! La Bamba Para bailar la bamba Para bailar la bamba se necesita una poca de gracia Una poca de gracia pa' mi pa' ti ay arriba y arriba Ay arriba y arriba por ti seré, por ti seré, por ti seré. Yo no soy marinero Yo no soy marinero, soy capitán, Soy capitán, soy capitán. Bamba bamba.

Hola chicos! Cómo están? Esta semana les propongo realizar la actividad en familia, la idea es que se diviertan juntos... Escucha la audio del siguiente link. TERESA, CHICHE Y COPETE https://youtu.be/m7jcGvOLjKc Trata de aprenderte los trabalenguas en familia y vayan repitiéndolos juntos por frases. Elijan uno para cada persona de la familia y traten de decirlo junto con la canción. Canten en familia. Escucha los estilos 3 musicales que utilizan para cada trabalenguas, y nombralos. Inventen juntos un trabalenguas diferente. CUALQUIER DUDA O SUGERENCIA ME LA PUEDEN HACER LLEGAR A MI MAIL, ASÍ COMO SUS TRABAJOS TERMINADOS. liciatesti@gmail.com QUE LO DISFRUTEN!

Hola chicos cómo están? Les cuento que haremos esta semana...la idea es que puedas hacerlo divirtiéndote y con ayuda de la familia Escucha la canción EL GALLO DESAFINADO   https://youtu.be/AA8VFM6uRo4 Si te animas pueden jugar a dramatizarla en familia y que cada uno sea un personaje de la canción: gallo, gallinas, doctora. Canta la canción  Realiza una gallinita sonora con un vaso de yogur, agujereas el vaso x abajo y colocas un hilo (si es hilo barrilete mejor), pasas el hilo y haces un nudo en la punta. Moja con agua el hilo y así sonará tu gallinita. Puedes decorar el vaso poniéndole pico, ojos y pintándolo. Si lo tienes los materiales puedes hacerlo con otros que si tengas en casa, se creativo! CUALQUIER DUDA O SUGERENCIA ME LA PUEDEN HACER LLEGAR A MI MAIL, ASÍ COMO SUS TRABAJOS TERMINADOS. liciatesti@gmail.com

Hola chicos,acá les dejo un video con algunas actividades que pueden realizar en casa y en familia. Si alguien no puede hacer las repeticiones, puede reducirlas para empezar. Lo importante es hacerlo despacio y prestando atención a los músculos que están trabajando. Espero que les guste!! Besos y Abrazos!!! Profe Laura

Continuidad pedagógica de danzas, profesora Verónica Folmer 5to A Copiar lo siguiente en la carpeta. Figuras básicas Las figuras son los recorridos que realizamos para poder bailar una danza. Las figuras básicas son las que utilizamos en la mayoría de las danzas, son cinco. -Vuelta entera 8 compases -Media vuelta 4 compases -Giro 4 compases -Zapateo y zarandeo 8 compases -Giro final 4 compases Los compases son la cantidad de pasos básicos que vamos a utilizar para realizar cada figura. Los siguientes dibujos realizarlos en lo posible respetando los colores: el triángulo azul representa al varón y el círculo rosa a la nena. A continuación te invito a elegir una música relajante e intentar hacer las siguientes posturas de  yoga para niños. Si te animas que algún adulto te saque algunas fotos y me las envíe para que  yo vea cómo estás trabajando. Te mando un abrazo virtual y espero que se encuentren todos bien en tu familia. Seño Vero.

6° “A” y "B"   EP 61 Ed. Artística   Plástica      Prof. Elizabeth Ya conocimos los diferentes tipos de líneas y formas. También podemos diferenciar cuando un dibujo es abstracto y figurativo. ¿Pero qué pasa con los marcos? ¿ Los bordes de la hoja? Tenemos Marcos que se llaman “Regulares” e “Irregulares”, veamos un poco… Marcos Regulares: son los que tienen forma cuadrada o rectangular. Son como las hojas ralladas o las de dibujo, etc. Veamos ejemplos de marcos regulares:   Marcos Irregulares: Las hojas o superficie donde dibujamos o pintamos no es regular (no es cuadrada ni rectangular), tiene una forma que varía. Ejemplos: Ahora que  conocemos los dos tipos de marcos que existen realizaremos las siguientes actividades: Actividad N°1 ·          En una hoja blanca realizamos un dibujo de algún dibujito animado que te guste o podés dibujarte a vos solo o con tu familia...

3° “C”   EP 61  Ed.Artística  Plástica  Prof. Elizabeth Hola familias Soy Prof Eli de Plástica. A continuación les dejo dos actividades para realizar con los peques. Actividad 1 En papeles de colores recortaremos figuras geométricas: 1   circulo 2 triángulos 2 cuadrados 4 rectángulos   de diferentes tamaños En una hoja blanca ubicamos todas las figuras realizando una cara de una persona/personaje. Con todas esas formas va a quedar una cara geométrica! Ejemplo:  Actividad 2 Así como podemos realizar un retrato (dibujo de una persona) de manera geométrica, también la podemos hacer utilizando imágenes de revistas o papeles de colores. Utilizaremos   la técnica del collage. Recortemos de revistas de cosméticos o revistas infantiles ojos de personas, bocas de otra, partes de cuerpo o ropa, etc. En una hoja blanca: Utilizando todo esto y papeles de colores realizaremos retratos divertidos mezclando partes de dif...

hola chicos! como están? aquí les dejo una actividad. Chicos van a crear una secuencia de movimiento. Es decir algunos movimientos con percusión corporal y silencios. Cómo mínimo tiene que haber 8 movimientos. lo hacen y lo practican. Un ejemplo:sonido vocal como el caballo y muevo pierna derecha hacia delante. van a describir su creación y entregar la semana que viene suerte!!!! :)

hola chicos!! espero que estén bien :) aquí les envío la actividad. Van a ver todo el vídeo de boom, snap, clap El mismo de la clase pasada. Pero ahora van a practicar todos sus movimientos y tiempos. Además van a crear 8 movimientos con sonido. Parecido al del vídeo. Lo describen y lo entregan la semana que viene éxitos!!!!! :)

hola chicos como están? espero que bien.les mando la actividad. Van a crear 4 movimientos. Los que más les guste. Solo tienen que mover al mismo tiempo dos partes del cuerpo. Por ejemplo puede ser cabeza y pie. Al realizar los movimientos y practicarlo. Van a describirlo y entregar la semana que viene. mucha suerte!!!

Hola ¿cómo les va familia? les dejo un video para cantar y acompañarnos con instrumentos que tengan en casa o con percusión corporal, primero la cantamos, nos aprendemos la melodía y después practicamos la percusión encima del video, lo importante es divertirnos y disfrutar de la música, esta actividad debe estar bajo la supervisión de un adulto, saludos!!!!! EL AVE El ave va al carnaval el ave va al carnaval volando para cantar volando para cantar. El ave muy rápido va el ave muy rápido va volando para bailar volando para bailar. Vuela alto vuela bajo vuela veloz vuela despacio.

Profesor: Sebastian Duran Plan de continuidad pedagógica de Educación Física para 6 to A y  B. Alguna vez pensaron en todos los beneficios que trae el hecho de realizar actividad física ? La propuesta es la siguiente : ☆ Piensen en familia cuantos beneficios encuentran ustedes y luego comparen con la imagen compartida. Se sorprendieron? 😉 Por eso a mantenerse siempre en movimiento ya que: CUERPO SANO - MENTE SANA.💪🏃‍♂️🏃‍♀️

5TO B Y 5TO C                                                                                                                   SEÑORITA: MIRTA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ACTIVIDAD N° 1: ESCUCHÁ LA HISTORIA DEL “FANTASMA ROBA TORTA”. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=F4H1UBW9KPW AHORA LO PODÉS LEER EN EL SIGUIENTE LINK: HTTPS://KUPDF.NET/DOWNLOAD/LIBRO-EL-FANTASMA-ROBATORTAS 5DE5DDC4E2B6F5410AEDBE04 PDF RESPONDÉ: 1-  ...